​아들러 심리학 입문 플러스 -A 아들러 저​

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교사의 교육 방법에 희망이 있다.

실천 가능하고 현실적인 해결을 약속하는 한 가지 방법은 바로 교사들을 사회적 진보에 도움이 되는 사람으로 훈련시키는 일이다. 그렇게 교사들을 통해서 아이들이 가정에서 범하는 과실을 시정하고 타인에 대한 관심을 넓히도록 도울 수 있다. 이렇게 되는 것이 자연스러운 학교의 발전상이다. 본래 학교는 가정에서 충분히 교육하기가 힘들기 때문에 아이들이 장래의 문제에 잘 대처할 수 있도록 가정의 연장된 기구로서 설립되었다.


우리 인류를 보다 사회적이고 보다 협동적이며 인간의 복리에 보다 많은 관심을 갖도록 하기 위해서 학교를 이용하는 것은 어떨까. 우리의 활동은 다음과 같은 생각에 의거한다.

현재 우리가 누리고 있는 모든 혜택은 인류의 문화에 공헌해 온 사람들의 노력에 의해 가능하게 되었다. 모든 개인들이 비협동적으로 다른 사람에게 관심을 갖지 않고 인류 전체에 대해 아무런 공헌도 하지 않았다면 어떻게 되었을까.

그들의 전 생애는 점차 무익하게 소멸되어 나중에는 아무런 발자취도 남기지 않았을 것이다. 그렇지만 지금 인류의 정신은 계속 살아 있고 영원하다. 이렇게 살아 있는 정신을 우리가 교육의 기초로 삼는다면 그들은 자연스럽게 협동적인 일을 좋아하도록 훈련받게 될 것이다.

이런 교육을 통해 사람들은 어떠한 위기나 곤경에 빠져도 힘을 잃지 않고, 최악의 사태와 맞닥뜨려도 이겨낼 수 있을 것이다. 또한 아무리 힘든 고난도 극복할 정도로 충분히 강한 사람이 되며, 인류공동의 이익을 위해서라면 열정을 다해 공헌할 수 있게 될 것이다.


​아들러 심리학 입문 플러스   -A 아들러 저​

 

 

 

 

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