학교 썸네일형 리스트형 읽기 격차의 해소 -알렉스 퀴클리 지음 책소개 읽기 격차의 해소- 알렉스 퀴클리 지음 '읽기 격차' 중요할까? 결론부터 말하면 중요하다. 성장하는 아이들 특히 '5세~15세의 읽기'라는 더욱 중요하다. 아동의 읽기는 우선시 되어야 한다. 이 책의 저자는 15년 이상 경력을 가진 전직 영어교사이자 학교장이기도 하다. 책에는 학생에게 필요한 읽기 의지와 읽기 기술을 지도하는 방법과 모든 교사가 학교 안팎의 독서 문화를 조성할 수 있는 실현 가능한 해결책을 제공한다. '읽기 능력'이 뛰어난 아동은 그 발달 속도가 빠르다. 반면 '읽기 능력'이 부진한 아동은 발달 속도가 느리다. 결국 시간이 갈수록 읽기 발달의 격차가 증폭되는 사회적 현상이 있다. 이를 마태효과라는 개념을 적용하여 읽기 격차를 예견했다. 책의 흐름은 읽기의 역사를 동시적으로 개.. 더보기 학교의 당연함을 버리다-구도 유이치 지음 책속글귀 학교의 당연함을 버리다-구도 유이치 지음 저자는 여러학교의 교원으로 생활하고 현재 2014년부터 지요다구 구립 고지마치 중학교 교장이다. 여러 학교의 교원으로 생활하면서 또 교육위원회 교육지도과장을 거치면서 학교의 실상과 문제점을 발견할수 있었을 것이라 여겨진다. 제목에서 알 수 있듯이는 우리에게 앞으로 학교를 성장시키기 위해 어떠한 노력을 해야 하며 또 아이들에게 어떤 미래를 밝혀 줄 수 있는지 생각하게 한다. 당연하다는 것이 우리의 사고와 발전을 꽁꽁 묶어버릴 수 있다. 당연함을 버릴때 한 발 나아갈 수 있고 창조의 길로 나아갈 수 있기 때문이다. 책을 들여다 본다. 책뒷표지의 글귀가 눈에 들어온다. '전원 담임제'는 학년별로 여러 교사가 한 팀을 구성해서 학생들 간의 문제 해결이나 학부.. 더보기 이전 1 다음
